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Trabajo final de especialización  
 

Proyecto educativo para la enseñanza de los Derechos Humanos

Por: enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras

Realizada en:

Páginas: 82 p.

Idioma: Español


Este objeto forma parte del micrositio Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras

Colaboradores: Navarra, Darío Odilio Tutor/a;

Nombre de la carrera: Especialización en Docencia Universitaria

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras

Título al que opta: Especialista en Docencia Universitaria


Resumen en Español:

El trabajo desarrolla un proyecto educativo para la cátedra Derechos Humanos de la Universidad Champagnat.
Describe el contexto institucional, fundamenta y justifica la propuesta. Asimismo, desarrolla los contenidos pedagógicos de la materia, propone prácticas de aprendizaje y criterios de evaluación que promueven el pensamiento crítico. Se trata de un proyecto pedagógico que se funda en la idea del interaprendizaje y del autoaprendizaje, en el reconocimiento de las diferencias, de la cooperación y del encuentro, a través de prácticas novedosas que incluyen las tecnologías de la información y la comunicación.
Es un proyecto que se fundamenta en la idea de que el proceso educativo es un intercambio humano de apropiación de saberes, en el que se ponen en juego valores y expectativas que dependen de los contextos económicos, sociales y culturales de los sujetos que participan. Esta propuesta educativa busca implementar metodologías de trabajo en el aula que fomenten los espacios de libertad, la reflexión y la realización de actividades que vinculen la teoría con la práctica.


Disciplinas:
Ciencias de la educación

Descriptores:
DOCENCIA - PEDAGOGÍA - PROFESIÓN JURÍDICA - DERECHOS HUMANOS





Cómo citar este trabajo:

Beigel, Viviana Laura . (2019). Proyecto educativo para la enseñanza de los Derechos Humanos: (Trabajo final de especialización). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras .
Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/19143.
Fecha de consulta del artículo: 24/07/24.

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