Resignificación de mis prácticas docentes en el ámbito de la enseñanza de la microbiología

Colaboradores: Meljin Lombardi, Mariela Beatriz Tutor/a;

Nombre de la carrera: Especialización en Docencia Universitaria

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras

Título al que opta: Especialista en Docencia Universitaria

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Resumen en Español:

El trabajo se presenta como un proceso integrador para la finalización de la Especialización en Docencia Universitaria.
Enmarcado dentro de la materia de Microbiología que se dicta para las carreras de Licenciatura en Biotecnología, Licenciatura en Biología Molecular y Licenciatura en Bioquímica de la Facultad de Química, Bioquímica y Farmacia de la Universidad Nacional de San Luis; es que el proyecto expresa un proceso de aprendizaje personal y profesional, que concluye con la formulación de una propuesta pedagógica que comprende la enseñanza, la extensión y la investigación educativa.
La enseñanza en el campo de la microbiología representa un desafío a la hora de nuevas formas de aprendizaje, debido a su gran contenido y la importancia que se le da a la parte de prácticas de laboratorios. El desarrollo de esta propuesta contempla la presentación de nuevas prácticas de aprendizaje que atraviesen al estudiante de microbiología, como así también su formación profesional dentro del ámbito universitario, buscando un mayor acercamiento al mundo de los microorganismos.

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Disciplinas:
Ciencias de la educación

Descriptores:
PEDAGOGÍA - ENSEÑANZA SUPERIOR - PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN

Palabras clave:
Prácticas docentes

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Cómo citar este trabajo: Arismendi Sosa, Andrea Celeste. (2023). Resignificación de mis prácticas docentes en el ámbito de la enseñanza de la microbiología: (Trabajo final de especialización). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras . Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/19403. Fecha de consulta del artículo: 26/12/24.

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