Proyecto pedagógico para el espacio formativo de Práctica Profesionalizante 1

Tecnicatura Superior en Comunicación Social – IES Nº 9024 “Lavalle"

Colaboradores: Navarra, Darío Odilio Tutor/a;

Nombre de la carrera: Especialización en Docencia Universitaria

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras

Título al que opta: Especialista en Docencia Universitaria

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Resumen en Español:

El presente trabajo final forma parte de la propuesta formativa de la Especialización en Docencia Universitaria, de la Facultad de Filosofía y Letras, de la Universidad Nacional de Cuyo. Este trabajo cristaliza una propuesta de práctica pedagógica (problema, práctica docente, extensión e investigación) a la luz de los contenidos promovidos en la especialización.
Esta propuesta surge como respuesta a un problema concreto identificado en las prácticas realizadas en la institución donde se desempeña el autor. Se trata de proponer una alternativa teniendo presente los educar para…, el mediar con toda la cultura, la inclusión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación como universo inagotable de recursos para promover el aprendizaje, y la validación como método para traspasar el umbral pedagógico.
Posteriormente esta práctica propone una propuesta de extensión. Para finalmente realizar una propuesta de investigación; completando las funciones de la educación en el nivel superior.

Resumen en Inglés:

The present final work is part of the formative proposal of the Specialization in University Teaching, of the Faculty of Philosophy and Letters, of the National University of Cuyo. This work crystallizes a proposal for pedagogical practice (problem, teaching practice, extension and research) in light of the contents promoted in the specialization.
This proposal arises as a response to a specific problem identified in the practices carried out in the institution where I work. It is about proposing an alternative keeping in mind the education for..., mediating with the whole culture, the inclusion of Information and Communication Technologies as an inexhaustible universe of resources to promote learning, and validation as a method to transfer the pedagogical threshold. Subsequently, this practice proposes an extension proposal.
To finally make a research proposal; completing the functions of education at the higher level.

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Disciplinas:
Ciencias de la educación

Descriptores:
PEDAGOGÍA - TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN - TECNOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN - EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

Palabras clave:
Práctica docente

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Cómo citar este trabajo: Ríos, Fernando Ariel . (2023). Proyecto pedagógico para el espacio formativo de Práctica Profesionalizante 1: Tecnicatura Superior en Comunicación Social – IES Nº 9024 “Lavalle" (Trabajo final de especialización). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras . Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/19409. Fecha de consulta del artículo: 26/12/24.

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