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Libro Electronico
Identificador #21366· Link permamente: /21366

La reflexión lingüística y la configuración de identidades
de la investigación al aula

Autor(es):
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Lingüística enviar el email al autor
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Coordinador/a: Müller, Gisela Elina enviar el email al autor
Coordinador/a: Gonzalez, Daniela Soledad enviar el email al autor
Editor/a: Distefano, Ana Federica enviar el email al autor
Diseñador/a y compaginador/a: Arias Abraham, Nahir enviar el email al autor



Editorial: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Editorial
Serie a la que pertenece la obra:
Conocimientos (EDIFYL)
Edición: 1a. ed.
Cantidad de Páginas: 536 p.
ISBN: 978-950-774-452-5
Fecha de edición:
Lugar de edición: Mendoza, Argentina
Este objeto forma parte del micrositio Libros de Acceso Abierto FFyL


Disciplinas:
Lingüística

Resumen:

La reflexión lingüística y la configuración de identidades: "de la investigación al aula" coordinado por Gisela Elina Müller y Daniela Soledad Gonzalez, es una invitación a descubrir la configuración de distintas identidades en diversos ámbitos de la lingüística y un vasto horizonte de potenciales y efectivas transposiciones didácticas. Este libro reúne una selección de aportes de investigadores e investigadoras nacionales e internacionales, originalmente presentados durante las II Jornadas Nacionales y I Internacionales de Estudios Lingüísticos: La reflexión lingüística: de la investigación al aula (JELing), realizadas en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo (Mendoza, Argentina) en noviembre de 2019.


Palabras clave:
Identidad lingüística - Paisaje lingüístico - Náhuatl - Purépecha - Patrimonio lingüístico - Estrategias pedagógicas - Lectocomprensión - Metáfora cognitiva - Lexicografía pedagógica

Descriptores:
COMPORTAMIENTO LINGÜÍSTICO - BILINGÜISMO - MINORÍA LINGÜÍSTICA - SOCIOLINGÜÍSTICA - MULTILINGÜISMO - FILOSOFÍA DEL LENGUAJE - PERSPECTIVA DE GÉNERO


Notas:

El libro se presentó durante las IV Jornadas Nacionales y III Jornadas Internacionales de Estudios Lingüísticos 2026: «La lengua como herramienta vital para educar y transformar.



Cómo citar este libro:

Müller, Gisela Elina; Gonzalez, Daniela Soledad; Mendoza, Martha; Alessandra, Alicia María; Castro, Carmen del Rosario; Vallina, Patricia; Ferro, Claudia María; Díaz, Nora; González, Aída Elisa; Quinteros, Ana Cristina; García, Nelly; Graffigna, Lourdes; López Maggioni, Lautaro Fernando; Poggio, Anabella ; Troncoso, Muriel; Musotto, Florencia Ayelén; Cruz, Carolina Rita; Grilli, María Celina; Starc Bonaceto, Mariela Karina ; Martino, Ana María; Gómez, Micaela Celeste; Carpintero, Pablo Ezequiel ; Bersano, Natalia ; Emma y Gottero, Mariana ; Soliz, Mónica; Alday, María Victoria; Hernández, José Ignacio; Quiroga, María de las Mercedes Müller, Gisela Elina; Gonzalez, Daniela Soledad; Distefano, Ana Federica; Arias Abraham, Nahir, (2026). La reflexión lingüística y la configuración de identidades. 1a. ed.. Mendoza, Argentina: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Editorial. 536 p.;
Dirección URL del libro: https://bdigital.uncu.edu.ar /21366.
Fecha de consulta del libro: 2026-04-14.

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