Hacia una educación médica innovadora

una propuesta didáctica en infectología para estudiantes protagonistas

Colaboradores: Cabezas, Teresa Revisor/a;

Nombre de la carrera: Especialización en Docencia Universitaria

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras

Título al que opta: Especialista en Docencia Universitaria

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Resumen en Español:

El presente Trabajo Final Integrador se inscribe en el campo de la pedagogía universitaria en ciencias de la salud y aborda la enseñanza de la Infectología a partir de la problemática del Dengue, enfermedad de creciente impacto epidemiológico y social en Argentina. A partir del análisis del contexto institucional y curricular de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Cuyo, se identifican tensiones entre los enfoques tradicionales de enseñanza y las demandas formativas actuales, que exigen prácticas centradas en el aprendizaje significativo, situado y colaborativo. La propuesta educativa “Dengue bajo la lupa: conoce, previene y actúa" articula teoría y práctica mediante estrategias que promueven la reflexión crítica, el análisis, la resolución de problemas y la producción creativa de conocimientos, integrando pedagogías emergentes y tecnologías educativas. La evaluación se concibe como un proceso formativo y dialógico, orientado al desarrollo de competencias profesionales y éticas. El trabajo incluye, además, una propuesta de investigación educativa y una acción de vinculación universitaria, “Uniendo fuerzas contra el Dengue", que fortalecen el compromiso social y la construcción colectiva del conocimiento. En conjunto, este trabajo busca consolidar una formación médica crítica, humanista y comprometida con los desafíos contemporáneos de la salud pública.

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Disciplinas:
Ciencias médicas - Ciencias de la educación

Descriptores:
DENGUE - PEDAGOGÍA UNIVERSITARIA - INFECTOLOGÍA - CIENCIAS DE LA SALUD

Palabras clave:
Propuesta educativa

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Cómo citar este trabajo: Anzorena, Alejandra. (2025). Hacia una educación médica innovadora: una propuesta didáctica en infectología para estudiantes protagonistas (Trabajo final de especialización). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras . Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/21611. Fecha de consulta del artículo: 06/09/26.

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