Una propuesta para la materia de Ortodoncia interceptiva de la Especialización en Ortodoncia desde la mirada pedagógica universitaria

Colaboradores: Marianetti Cánovas, Romina Asesor/a;

Nombre de la carrera: Especialización en Docencia Universitaria

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras

Título al que opta: Especialista en Docencia Universitaria

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Resumen en Español:

La pedagogía universitaria desempeña un rol fundamental en la formación ética, democrática y técnica de los futuros profesionales de la salud. El presente trabajo propone una reestructuración del plan de estudios para la cátedra de Ortodoncia Interceptiva de la Universidad de Morón, orientada a integrar de manera transversal las funciones de docencia, extensión e investigación. A partir de un marco referencial histórico e institucional, se define el perfil del egresado, las estrategias didácticas y los recursos necesarios para el aprendizaje. La propuesta incluye un itinerario detallado de prácticas por unidad y un sistema de evaluación continua e integral. Asimismo, se articulan dos proyectos estratégicos: un programa de extensión comunitaria con acción colaborativa continua en la ciudad de Florencio Varela, y un proyecto de investigación educativa enfocado en la práctica docente reflexiva sobre la implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a partir de la enseñanza remota de emergencia por COVID-19. La propuesta busca consolidar un modelo educativo innovador, con alto impacto social e inclusión tecnológica sustentable.

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Disciplinas:
Ciencias médicas

Descriptores:
PEDAGOGÍA UNIVERSITARIA - EXTENSIÓN UNIVERSITARIA - ODONTOLOGÍA - TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

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Cómo citar este trabajo: Dessy, Julietta. (2022). Una propuesta para la materia de Ortodoncia interceptiva de la Especialización en Ortodoncia desde la mirada pedagógica universitaria: (Trabajo final de especialización). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras . Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/21653. Fecha de consulta del artículo: 06/09/26.

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