Expresiones lingüísticas con valor conectivo en español

el caso de uso del verbo ser en presente de indicativo: “es que"

Colaboradores: Castro, Carmen Director/a; Llull, Gabriela Co-director/a; Collado, Adriana Integrante del jurado; Ferro, Claudia Integrante del jurado; Roberts, Jorge Integrante del jurado; Ortega de Hocevar, Susana Director/a;

Nombre de la carrera: Maestría en Lectura y Escritura

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación

Título al que opta: Magister en Lectura y Escritura

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Resumen en Español:

El trabajo aborda el uso de la tercera persona singular del verbo ser en presente de indicativo, seguida de la conjunción que, con función conectiva: es que. Desde un enfoque semántico-pragmático, se propone describir sus usos en la lengua española y sistematizar su funcionamiento, considerando sus valores conectivos, las motivaciones pragmáticas de los hablantes, los contextos de uso y su relación con otros elementos lingüísticos. La investigación se sustenta en una concepción de gramática a posteriori y plantea que es que atraviesa un proceso de gramaticalización. Los resultados evidencian un incremento de su uso en las últimas décadas, especialmente en Argentina, México y España, y reconocen valores causales, argumentativos, contrastivos, mixtos y de conceptualización. Asimismo, se analiza su alternancia gráfica como esque y eske, y se proponen futuras líneas de investigación sobre su evolución y otras formas alternantes.

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Disciplinas:
Ciencias de la educación - Lingüística

Descriptores:
SEMÁNTICA - SINTAXIS - LENGUA ESPAÑOLA - ENSEÑANZA SUPERIOR

Palabras clave:
Pragmática lingüística - Gramaticalización - Posgrado

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Cómo citar este trabajo: Sánchez, Blanca Analía. (2025). Expresiones lingüísticas con valor conectivo en español: el caso de uso del verbo ser en presente de indicativo: “es que" (Tesis de Maestría). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación. Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/21739. Fecha de consulta del artículo: 26/10/26.

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