XI Encuentro Cátedras de Pedagogía y II Jornadas de Pedagogías del Sur: “Sentidos, prácticas y desafíos de la Pedagogía a 200 años del Cruce de los Andes”
La dificultad de predecir el futuro de las tecnologías en la educación
Autor/es: Guevel, Daniel;
Tipo de documento: Ponencia
Evento asociado: Encuentro Cátedras de Pedagogía (11º : 2017 : Mendoza, Argentina) ;
Mesa / Simposio / Comisión: 001 Eje temático n° 3 : Pedagogía, producción y diálogo de saberes
Fecha: 2017
Cantidad de páginas: 9 p.
Idioma: Español
Resumen en Español:
Las nuevas tecnologías no son herramientas neutras sino que portan aspectos disruptivos cuestionando las regulaciones actuales. Se plantean los desafíos para la pedagogía frente a posibles nuevas formas utópicas
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