Una investigación cualitativa sobre currículo, identidad y arte
Autor/es: Frega, Ana Lucía;
Resumen en Español:
En el marco de la implementación de la Ley Federal de Educación, un desafío importante
ha sido la construcción - por parte de las distintas jurisdicciones - de diseños curriculares
que implementen el espíritu y los contenidos prescriptos por los CSC aprobados por el Consejo Federal de Educación, en una adecuación regional que responda a las necesidades definidas por las culturas de las distintas zonas y provincias de nuestro país. En el ámbito de la Academia Nacional de Educación(ANE) se constituyó, en 2000, un grupo de trabajo (GT)que abordó el diseño de una investigación, que aún se encuentra en curso, para aportar respuestas a los diferentes interrogantes seleccionados en el diseño de dicho estudio. Este artículo describe partes importantes del mencionado estudio e incluye algunas de las conclusiones parciales
Notas:
Este artículo recoge partes de la presentación concretada ante las Jornadas de investigación organizadas por la Universidad Nacional de Cuyo en noviembre de 2002.
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