El rol y la dimensión ética como educadores sociales en contexto de encierro
Autor/es: Fernández Pérez, Luciana Ailén;
Evaluador/a: Aciar, Carolina; Llosa, Liliana; Ribo, Eduardo
Tipo de tesis: Proyecto final de pregrado
Título al que opta: Técnico /a Universitario en Educación Social
Carrera / Programa: Tecnicatura Universitaria en Educación Social
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación.
Institución otorgante: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación
Año de realización / defensa: 2024
Cantidad de páginas: 33 p.
Idioma: Español
Resumen en Español:
Praxis realizada en PEUCE (Proyecto Universitario en Contexto de Encierro) y tiene como fin generar aportes, visibilizar y brindar herramientas a los Educadores Sociales y a los estudiantes que están transitando la carrera en relación a la dimensión ética del rol como profesionales en contexto de encierro.
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