VII Congreso Interoceánico de Estudios Latinoamericanos
La transversalidad de la ESI en educación especial
aportes de una investigación educativa para repensar la formación docente
Autor/es: Copolechio, Marina ; Diep, Mariela; Miori, Gabriela; Lirio, Rocío Ayelén;
Tipo de documento: Ponencia
Evento asociado: Congreso Interoceánico de Estudios Latinoamericanos (7º : 2022 : Mendoza, Argentina) ;
Mesa / Simposio / Comisión: 012 Simposio 12 : Educación Sexual Integral y formación docente
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras
Fecha: 2022
Cantidad de páginas: 11 p.
Idioma: Español
Resumen en español:
La sexualidad es un término polisémico que, desde las normativas y los materiales educativos vigentes, se plantea desde una perspectiva integral y multidimensional, trascendiendo así concepciones limitantes, estigmatizantes, binarias. Aún hoy sigue siendo necesario avanzar en la desnaturalización de la concepción hegemónica de la sexualidad como un asunto privado, individual, ligado a lo biológico, orientado a la reproducción y pensado sólo para ciertas personas (jóvenes y adultes sin discapacidad). En el campo de la educación especial y cuando se piensa en la sexualidad de estudiantes con discapacidad intelectual operan concepciones que les infantilizan, limitando o condicionando las propuestas de enseñanza y sus posibilidades de aprender ESI desde una perspectiva integral, de género y de derechos humanos.
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