Factores que inciden favoreciendo u obstaculizando la participación efectiva en el aula universitaria

Resumen en Español:

El artículo corresponde a una investigación exploratoria cuyo tema es «Los
factores que inciden favoreciendo u obstaculizando la participación efectiva en el aula universitaria, según las percepciones de los alumnos». La problemática fue la escasa o nula participación los alumnos.
El objetivo fue descubrir los factores que inciden favoreciendo u obstaculizando
la participación efectiva en el aula universitaria, en relación con sus percepciones derivadas de testimonios.
La orientación metodológica fue cualitativa y exploratoria y la fuente de información básica ha sido testimonial,
se realizaron entrevistas en profundidad grupales a alumnos que cursaban
la carrera de Ciencias de la Educación

Resumen en Inglés:

The item is an exploratory research on the theme: «The factors that influence
favoring or hindering effective participation in the university classroom, as
perceived by the students». The problem was little or no student
participation.
The aim was to discover the factors that influence favoring or hindering
effective participation in the university classroom, in relation to their
perceptions derived from their testimony.
The methodological approach was qualitative and exploratory and basic
source of information has been testimonial, in-depth interviews were
conducted to group students who attended the career education sciences.