Eventos Trabajo presentado en / pertenece a:

Balances y desafíos de una década larga (2001-2015): aportes y debates desde la Sociología

Características educativas de la población ocupada en entornos rurales de Mendoza

(2012) : una aproximación descriptiva a las desigualdades educativas vinculadas a las zonas de residencia y a la heterogeneidad estructural local.

Tipo de documento: Ponencia

Evento asociado: Jornadas de Sociología de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNCuyo (2º : 2015 : Mendoza, Argentina) ;

Mesa / Simposio / Comisión: 015Mesa 15: Territorio, desigualdades y estructura social

Fecha: 2015

Cantidad de páginas: 25 p.

Idioma: Español

Es parte de: no existe el micrositio 'jorsocio2015'

Resumen en Español:

El presente trabajo expone el estado de avance de una propuesta de investigación orientada a conocer las características educativas de los ocupados en el sector rural de Mendoza.
Parte de la premisa de que los cambios en los regímenes y las estrategias de acumulación que experimentó el sector primario local, durante la “posconvertibilidad”, inciden en los recorridos sociales, educativos y laborales de los agentes inmersos en ellos. Dichas trayectorias presentarán características diferentes, ya sean agentes residentes en entornos rurales o urbanos, y a su vez, estén insertos en sectores “modernos” o “rezagados” de la economía provincial.
El trabajo pretende ser una aproximación exploratoria a la vinculación entre educación y
trabajo. Para ello se utiliza una metodología cuantitativa, procesando datos de la encuesta
de Condiciones de Vida de Hogares urbanos y rurales, para el año 2012, que servirá de base para una posterior aproximación cualitativa.

Descargar Copiar enlace

Disciplinas

Sociología

Descriptores

Palabras claves

Sector rural