XIII Seminario Argentino Chileno, VI Seminario Cono Sur de Ciencias Sociales, Humanidades y Relaciones Internacionales Independencias y Dictaduras en el Cono Sur
Los usos sociales del conocimiento en los procesos de legitimación y deslegitimación de los gobiernos postneoliberales
el rol de los intelectuales de derecha en América Latina
Autor/es: Grassetti, Julieta; Prego, Florencia;
Tipo de documento: Ponencia
Evento asociado: Seminario Argentino Chileno (13º : 2016 : Mendoza, Argentina) ;
Mesa / Simposio / Comisión: 017 Simposio 12: Intelectuales, expertos y profesionales en la configuración de las relaciones entre el saber y la política en América Latina
Fecha: 2016
Cantidad de páginas: 12 p.
Idioma: Español
Resumen en Español:
En el marco de la consolidación del postneoliberalismo y la emergencia de gobiernos populares o progresistas en América Latina, la relación entre el saber y la política ha mostrado alteraciones y resignificaciones que son necesarias contextualizar históricamente. La creciente incidencia de expertos y profesionales en los asuntos políticos conllevan a problematizar el rol que tienen los intelectuales en dicha esfera y la función social que desempeñan.
En este trabajo nos proponemos analizar desde la sociología histórica comparada, los usos sociales del conocimiento en el proceso de deslegitimación de los gobiernos progresistas y/o populares en América Latina y de legitimación de los sectores de derecha opositores que buscan recuperar el poder político. Buscamos indagar el rol que desempeñan los intelectuales y sus estrategias de acción para dar cuenta de una reinterpretación del contexto internacional así como también de un cambio de lenguaje y una reelaboración de los discursos políticos que ellos despliegan. Este vínculo entre el discurso partidario y el discurso intelectual organiza nuevos relatos o visiones del mundo social. Tomaremos el caso de la FAES (Fundación para el Análisis y los Estudios Sociales) y su vinculación con la derecha latinoamericana en Venezuela y Argentina para dar cuenta de este proceso.
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