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Ponencia
 

La enseñanza de la Sociología en las carreras de la UNCuyo

una aproximación diagnóstica. Reflexiones de continuidad en la configuración disciplinar de la Sociología en la UNCuyo

Por:
Noguera, Fabián Walter enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Gómez Mansur, Sofía enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Lara, María de los Ángeles enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Ferri, Verónica enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Publicado en: 2021

Este trabajo forma parte del evento:
Jornadas de Sociología de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNCuyo (4º : 2021 : Mendoza, Argentina)
Agrietar al neoliberalismo en Nuestra América

Realizado en la fecha: 31 de Mayo y 1, 2, 3 y 4 de Junio
Parte de la mesa: 005 Mesa 5: Desigualdades sociales, políticas, instituciones educativas y experiencias alternativas


Resumen:
Español

Dentro del marco de la investigación de cátedra investigada 2019 -2020 “La Enseñanza de la Sociología: Una aproximación a losespacios curriculares de Sociología en la UNCuyo"realizamos un proceso de primer diagnóstico que comunicamos en la presente ponencia. Se configuran como avances del relevamiento y análisis de los espacios curriculares de enseñanza de la sociología y afines, en la Universidad Nacional de Cuyo en la totalidad de sus carreras de grado y tecnicaturas. Nuestro interés es mostrar a nivel descriptivo y contextualizar los espacios de enseñanza de la ciencia sociológica, siendo uno de los objetivos de la investigación describir las prácticas de enseñanza, contenidos, y dispositivos didácticos en sus condiciones actuales, como aporte de la enseñanza de la disciplina en el nivel superior. Entendemos esta mesa como un espacio posible para problematizar y socializar las prácticas de enseñanza de la sociología involucradas en la formación de profesionales. En lo que sigue en la ponencia, la aproximación diagnóstica de espacios y prácticas, como un primer avance de la investigación.



Disciplinas:
Sociología


Palabras clave :
Enseñanza de la sociología - Espacios de enseñanza - Espacio curricular


Descriptores:
DESIGUALDAD SOCIAL - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO - FORMACIÓN PROFESIONAL





Cómo citar este trabajo:


Noguera, Fabián Walter; Gómez Mansur, Sofía; Lara, María de los Ángeles; Ferri, Verónica. (2021). La enseñanza de la Sociología en las carreras de la UNCuyo.
Ponencia Mendoza, .
Dirección URL del informe: /17048.
Fecha de consulta del artículo: 28/03/24.
 
 
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